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Gestern war ich mit den Jungs im Baiz. An unseren Tisch gesellte sich eine andere Lerngruppe. Es stellte sich heraus, daß sie für eine Statistik-Klausur in zwei Wochen lernten. Eine Aufgabe bestand daraus, die Häufigkeitsverteilung von 130 Zahlen zu bestimmen. Ich schlug vor, die Zahlen des Histogramms aufzuaddieren, um zu prüfen, ob sie sich nicht verzählt haben.
Interessant war noch, daß sie mit dem Begriff des Scheins nichts anfangen konnten, sondern nur Leistungspunkte kennen.